DEFINICJA
Dogoterapia to jedna z form wspomagania rozwoju, terapii oraz rehabilitacji, przy udziale odpowiednio przeszkolonego psa. Musimy jednak pamiętać, że spotkania z psem w żadnym przypadku nie powinny być jedynym rodzajem oddziaływań terapeutycznych, a mogą jedynie stanowić uzupełnienie kompleksowej rehabilitacji pacjenta.
Mówiąc o dogoterapii możemy wyróżnić jej trzy podstawowe formy:
Terapia wspomagająca z udziałem psa (AAT)
– najbardziej formalna metoda pracy ściśle oparta na programie terapeutycznym, w której zawodowo przygotowanemu do pracy terapeucie (pedagog, psycholog, fizjoterapeuta, psychoterapeuta, logopeda) towarzyszy pies; przebieg spotkania oraz postępy pacjenta są dokumentowane
Zajęcia z udziałem psa (AAA)
– są to wielorakie formy luźnych spotkań z psami, mające na celu poprawę samopoczucia, wywołanie uczucia radości oraz zmobilizowanie pacjenta do spontanicznego wykonywania zadań terapeutycznych, nie wymagają programów terapeutycznych oraz dokładnej dokumentacji
Edukacja z udziałem psa (AAE)
– jest to forma wspomagania edukacji przy udziale psa, np. zajęcia z edukacji humanitarnej, nauka właściwych postaw wobec psa.
Poradniki o dogoterapii
Szanowni Państwo,
w ramach naszej działalności, w oparciu o doświadczenia naszych dogoterapeutów oraz najnowszą wiedzą, dotyczącą pracy z psami przygotowaliśmy dwa poradniki. Zachęcamy do zapoznania się z nimi.
I. Zajęcia z dogoterapii
Celem powstania poradnika jest przedstawienie zasad, na których powinny opierać się zajęcia z dogoterapii. Znajdziemy tu wytyczne, ważne z uwagi na różne perspektywy uczestników terapeutycznej interakcji. Mamy nadzieję, że informację zawarte w publikacji pozwolą lepiej pojąć wszystkim zainteresowanym ideę oraz standardy tej formy terapii. Zapraszamy do lektury!
Poradnik powstał w ramach projektu „Pomocna łapa Dogtora: prowadzenie zajęć metodą dogoterapii dla mieszkańców Gdyni z orzeczeniem o niepełnosprawności”, współfinansowanego ze środków Gminy Miasta Gdyni, będących w dyspozycji Gdyńskie Centrum Zdrowia.
II. Poradnik Domowa dogoterapia
Jedną z ważnych gałęzi działalności Fundacji jest poradnictwo dla rodziców dzieci niepełnosprawnych, którzy zamierzają zakupić psa w domu z nadzieją, że zostanie on terapeutą ich dziecka.
Na przestrzeni prawie 20-letniej działalności Fundacji wielokrotnie spotkaliśmy się z sytuacjami, gdy rodzice niepełnosprawnego dziecka zwracali się do nas z prośbą o pomoc w tej właśnie kwestii. Zastanawiali się czy w ogóle dobrym pomysłem jest wzięcie psa do domu i jakie ma on szanse, aby zostać psem terapeutycznym dla ich dziecka.
W niniejszym poradniku wyjaśniamy czym jest dogoterapia, kiedy kontakt z psem jest dogoterapią, jakie cechy musi posiadać pies terapeutyczny oraz jakie szkolenia musi przejść pies by pełnić rolę terapeuty. Wyjaśnimy również z czym wiąże się wzięcie psa do domu i czym kierować się przy wyborze psa. Przede wszystkim jednak postaramy się odpowiedzieć na pytanie czy obecność psa w domu, w którym mieszka dziecko z niepełnosprawnością, możemy nazwać dogoterapią.
Niniejszy poradnik został przygotowany w ramach projektu „Działalność rewalidacyjna, rehabilitacyjna, terapeutyczna, edukacyjna: prowadzenie zajęć metodą dogoterapii w Fundacji Dogtor oraz placówkach współpracujących” współfinansowanego ze środków Gminy Miasta Gdyni.
Dogoterapia to jedna z form wspomagania rozwoju, terapii oraz rehabilitacji, przy udziale odpowiednio przeszkolonego psa. Musimy jednak pamiętać, że spotkania z psem w żadnym przypadku nie powinny być jedynym rodzajem oddziaływań terapeutycznych, a mogą jedynie stanowić uzupełnienie kompleksowej rehabilitacji pacjenta.
DOBRE PRAKTYKI
Fundacja Dogtor jest organizacją pożytku publicznego zajmującą się dogoterapią od 2002 roku. Prowadzimy zajęcia wspomagające rozwój fizyczny, intelektualny, emocjonalny i społeczny dzieci i młodzieży oraz osób dorosłych z udziałem specjalnie wyselekcjonowanych i wyszkolonych psów. Jesteśmy jedną z pierwszych organizacji dogoterapeutycznych w Polsce. Wiedza i doświadczenie jakie zdobyliśmy przez lata naszej działalności, a także zaufanie jakim obdarzają nas placówki, opiekunowie i rodzice zapraszając do corocznej współpracy, rodzi pewnego rodzaju zobowiązanie i odpowiedzialność wobec obecnych i potencjalnych podopiecznych. Dogoterapia cieszy się w Polsce rosnąca popularnością. Z naszych obserwacji oraz informacji i zapytań, które docierają do nas od instytucji i osób prywatnych, wynika, że niejednokrotnie zajęcia dogoterapeutyczne prowadzone są niewłaściwie i przez osoby nie mające wystarczającej wiedzy i doświadczenia, aby zajęcia te były bezpieczne i efektywne. Często są to osoby bez uprawnień zawodowych (brak uprawnień pedagoga, psychologa, rehabilitanta, logopedy itp.) lub działające poza organizacjami, które biorą odpowiedzialność za przygotowanie osoby i psa do prowadzenia zajęć dogoterapeutycznych. Wprawdzie od dnia 01.07.2010 r. w wykazie zawodów i specjalności MPiPS pojawił się zapis o zawodzie kyno/dogoterapeuty, ma on jednak znaczenie jedynie statystyczne, a wszelkie szkolenia w tym kierunku mają rangę doskonalenia zawodowego.
Według najlepszej wiedzy i doświadczenia wiodących organizacji dogoterapeutycznych w Polsce i na świecie, aby zajęcia były przede wszystkim bezpieczne i efektywne, powinny być spełnione warunki stanowiące wyznaczniki dobrych praktyk:
Mając powyższe na uwadze, prosimy o zwrócenie szczególnej uwagi na kompetencje osób prowadzących zajęcia z dogoterapii. W przypadku jakichkolwiek pytań, wątpliwości lub w celu uzyskania szczegółowych informacji prosimy o bezpośredni kontakt z Fundacją Dogtor.